Les contes

Pour faire suite à l’étude de l’album « Le gentil facteur ou lettres à des gens célèbres« , nous allons travailler sur les contes avec les ce1 et les ce2 en période 3.

Parallèlement à l’étude collective de contes, les élèves auront la possibilité de participer à un rallye lecture sur les contes classiques. Les contes de ce rallye ne seront donc pas étudiés lors des séances collectives.

Je partirai de contes issus du recueil « Mille ans de contes  » aux éditions Milan.

J’ai bâti ma séquence en m’appuyant sur l’ouvrage de F. Picot « S’initier à l’écrit – Cycle 2 » et sur l’excellent travail de mes cybercollègues Lala, Loustics , Alisette et Chenapan.

Mon objectif est l’imprégnation de contes afin d’en dégager la structure générale en vue de la production d’écrits.

 

Les documents annexes 

 

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 la séquence ici

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Exploitation « Le gentil facteur ou lettres à des gens célèbres »

Voici le travail mené en classe autour de l’album « Le gentil facteur ou lettres à des gens célèbres » avec mes CE1/CE2 au cours du 1er trimestre dans le cadre de notre projet correspondance.

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Il y a déjà beaucoup d’exploitations proposées par les cybercollègues . Je n’ai pas du tout réalisé de travail écrit de compréhension, mon objectif étant uniquement la correspondance et l’étude des différents types de courriers :

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Après une lecture offerte, par épisode, au cours de laquelle nous avons étudié  les différents types de courriers, nous avons dégagé la silhouette de la lettre :

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Les images de lettres utilisées proviennent de chez Ermeline

D’autres exploitations chez Ermeline  et Lutin bazar 

Prochaine étape : l’étude des contes !