Plans de travail 2016/2017 en français et maths

Voici les nouveaux plans de travail pour l’année prochaine. Quelques modifications par rapport à cette année :

  • Pour les CE1, plus de phases d’entrainement remplacées par les ateliers individuels de manipulation deux fois par semaine.

En maths, utilisation des exercices proposés par Prune (j’en ai modifié quelques uns pour les adapter à ma programmation) et toujours d’Outils pour les maths. J’ai supprimé les exercices de géométrie et de grandeurs et mesures qui sont faits hors plan, sur le créneau dédié.

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Le français est toujours basé sur les exercices de grammaire, vocabulaire de Prune. La conjugaison sera traitée hors plan par les ceintures de conjugaison de Val10 adaptées elles aussi à ma progression. Pour la révision des sons, j’utiliserai les exercices de Dgedie.

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  • Pour les CP, les exercices seront à la fois les exercices des fiches Pemf qui seront réalisés dans un cahier dédié aux maths et les exercices du fichier « Je réussis mes calculs » de Bout de Gomme.  J’ai décidé de coupler les deux, d’abord parce que le fichier de BDG est très bien fait je trouve, on peut l’utiliser dans l’ordre qu’on veut, ensuite parce que les élèves les moins autonomes se perdent un peu avec les fiches Pemf, n’arrivent pas à choisir, certains perdent un temps énorme à recopier les dessins et donc n’avancent pas. Je n’en garde donc que quelques unes en numération et en calcul. A voir si cela sera mieux…

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Exercices ce2 en EDL

Je regroupe dans cet article les exercices pour les plans de travail des CE2 en français.

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 Les exercices de révision des sons sont ceux de « Je mémorise et je sais écrire des mots au CE2 » que l’on retrouve mis en forme sous forme de livrets chez Maikresse72 

Les gammes de lecture sont celles proposées par Mélimélune 

Orthographe
Les syllabes

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L’accord sujet/verbe T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Le féminin des noms T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Le pluriel du nom T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Grammaire
Le texte, la phrase T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
La ponctuation T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Les types de phrase T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Les formes de phrase T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Le verbe T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Le sujet du verbe T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
COD et COI T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Les noms T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Les déterminants T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Les pronoms T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Le genre du nom T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Le nombre du nom T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Vocabulaire 
L’ordre alphabétique T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Rechercher un mot dans le dictionnaire T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Lire un article de dictionnaire T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Le nom générique T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Les synonymes T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Les contraires T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Conjugaison
Passé, présent, futur T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
L’infinitif T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Les 3 groupes T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Le présent des verbes du 1er et 2ème groupe T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Le présent des verbes être et avoir T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU
Le présent des verbes du 3ème groupe T2v4G0GIX_gvyj4UKHhGjvKtvoU

Leçons EDL CE1 version 2013/2014

Les leçons de grammaire, conjugaison, vocabulaire et orthographe remises en page pour une impression 2 pages par feuilles.

Elles ne seront plus placées dans un porte-vue mais collées au fur et à mesure dans un cahier de leçons que je séparerai en différentes parties. J’ajouterai une partie révision des sons, production d’écrits et maths.

Le contenu ne change quasi pas par rapport à la version de l’année dernière. Les leçons reprennent toujours les personnages RSEEG adaptés à « La grammaire est une chanson douce ». Elles seront complétées par les cartes mentales que nous élaborerons collectivement.

 

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La phrase CE1/CE2

Dans le cadre de mon projet autour de « La grammaire est une chanson douce » , avec les CE1 et les CE2, voici les séances autour de la phrase : qu’est-ce qu’une phrase ?, les types de phrases, les mots dans la phrase.

L’étude des formes de phrases est programmée plus tard dans l’année 

CLIC sur l’image

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Les accords dans le groupe nominal

Voici les séquences d’orthographe sur les accords dans le groupe nominal : féminin des noms, pluriel des noms, féminin des adjectifs, pluriel des adjectifs, accords.

Ces séquences s’inscrivent dans mon projet « La grammaire est une chanson douce » .

J’utiliserai « la ville des mots »    au cours des séances : nous effectuerons les mariages entre nom et adjectif à la mairie de la ville des mots.

 CLIC sur  l’image

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Conjugaison : le présent de l’indicatif

Voici la séquence sur le présent de l’indicatif pour les  CE1/CE2 .

Cette séquence s’inscrit dans mon projet d’étude de la langue à partir du roman « La grammaire est une chanson douce « 

Nous ferons ainsi fonctionner l’horloge du présent de l’usine des mots 

Pour les exercices d’entrainement, j’utiliserai les fiches de Séverine, Saperlipopette complétées par les exercices de « réussir son entrée en grammaire » et « la balle aux mots ce2« 

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