Arts visuels/Histoire des arts : Programmations à partir de Musette Souricette

Voici deux programmations à partir de l’album « Musette Souricette : la 1ère suit la chronologie de l’histoire, la seconde l’aborde par thèmes.

Pour cette 1ère programmation, j’ai essayé de programmer au maximum mes activités de bricolage autour des œuvres présentées dans cet album. Il n’y a que pour Noël et Pâques que j’ai prévu des activités décrochées.

J’ai également mis un gros accent sur le travail à la manière des artistes.

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 Deuxième programmation  avec l’album « Musette souricette » comme fil conducteur en arts visuels.

Je me suis inspirée de l’organisation de ma copinaute Chat noir qui aborde l’album par thèmes. Allez voir ce qu’elle propose, c’est très intéressant.

 

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J’ai donc fait un mix entre des activités qu’elle propose et d’autres que j’ai trouvées sur les blogs (mais je ne sais plus lesquels malheureusement …)

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Programmation arts plastiques autour des « Petites poules »

 

J’ai  décidé de partir des livres « les petites poules » : je lirai le livre en lecture offerte puis nous étudierons le tableau caché.

J’espère ne pas avoir été trop ambitieuse car, cette année, je devrai me contenter d’une seule séance par semaine (contre 2 l’année dernière et c’était la course !!)

Je complèterai en histoire des arts pour les CE2, sur le créneau d’histoire.

arts visuels

Frisettes a travaillé sur le projet « Petites poules » avec ses CP. Vous trouverez d’autres ressources chez elle.

 

Carte mentale La préhistoire

Voici la carte mentale que nous sommes en train d’élaborer avec mes CE2 sur la Préhistoire.

En raison de la progression spiralaire adoptée pour le cycle 3 , tous les aspects n’ont pas été étudiés : nous nous sommes attachés à une comparaison entre la vie au Paléolithique et la vie au Néolithique.

carte mentale

Images issues des dossiers Hachette


Les images pour la carte mentale

 

Cartes mentales des poésies sur le printemps

Je vais proposer des poésies sur le thème du printemps à mes élèves : « Le jardin mouillé » d’Henri de Régnier pour les CE2 et « Une histoire à suivre » de Claude Roy pour les CP/CE1.

Comme d’habitude, j’ai testé la faisabilité des cartes mentales pour ces deux poésies. Voici donc mes cartes :

le jardin mouillé

Le texte chez le Professeur Phifix 

une histoire à suivre

 Le texte chez Zaubette 

Nouvelles cartes mentales en poésie : « Neige » et « L’heure du crime »

Deux nouvelles poésies : « Neige » de Monique Hion pour les CP/CE1 et « L’heure du crime » de Maurice Carême pour les CE2.

Comme d’habitude, j’ai créé mes cartes mentales pour tester la faisabilité.

« L’heure du crime » de M. Carême 

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Le texte 

« Neige » de M. Hion  (carte et images pour la carte des CP)

neige

Le texte 

Deux nouvelles cartes mentales en poésie : « La nuit » et « Demain, dès l’aube »

Voici deux nouvelles cartes mentales pour les prochaines poésies qui seront étudiées par mes élèves :

Pour les CP/CE1 « La nuit«  de JP Simeon 

 

la nuit

 

Pour les CE2 « Demain, dès l’aube«  de Victor Hugo 

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Rallye-liens « une poésie pour la rentrée » – poésie de rentrée CE2 : « Chahut » et carte mentale

 

 

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Je viens de me pencher récemment sur les cartes mentales ou schémas heuristiques grâce aux articles de Ailleurs, la classe des Farfadets et Dame Dubois. Elles m’ont vraiment donné l’envie de me lancer ! Je pense que ça ne pourra qu’aider mes élèves. Un grand merci à elles pour leurs articles qui m’ont beaucoup aidée !!

 Je me lance donc avec les poésies (j’étendrai certainement à d’autres matières, notamment l’histoire géo).

Pour les CE2, j’ai choisi le poème « Chahut » de Véronique Colombé

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Comme point de départ au travail, après avoir expliqué ce qu’est une carte mentale et à quoi elle sert, je présenterai la carte mentale réalisée par La classe des farfadets sur « Les crayons «  

Puis, nous travaillerons sur notre poème : collectivement, nous dégagerons les idées essentielles, celles que l’on devra retrouver sur la carte. Chacun réalisera sa carte individuellement ensuite.

Voici la carte mentale que j’ai réalisée :

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Pour les CP et les CE1, je fonctionnerai de la même manière sur le poème « C’est la rentrée ! » de Sylvie Poillevé. Je fournirai simplement des vignettes à coller aux CP, en cas de difficultés pour dessiner.

Séquence sur la monnaie CP/CE1/CE2

Voici le travail sur la monnaie réalisé avec mes CP, CE1 et CE2. Il est complété par les exercices de « J’apprends les maths » de Brissiaud, que j’utilise en classe.

Pour les CE1 et les CE2, je complèterai avec des activités pour apprendre à rendre la monnaie.

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Modèle de fiche de chez Orphée