Carnet de suivi des apprentissages en GS

Je vous présente le carnet de suivi des apprentissages que nous avons mis en place pour les élèves de maternelle. Il sera débuté en petite section et sera complété chaque année jusqu’à la grande section.

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Nous avons opté pour un format numérique. La raison ? Il est illustré de photos des élèves en situation que nous insérons directement (fini le collage !!!) donc très consommateur d’encre si nous voulons le transmettre 3 fois par an. De plus, nous restons cohérents avec le mode de transmission en primaire, donc homogénéité pour ma classe de GS-CP-CE1.

Nous avons respecté le cahier des charges d’Eduscol, en y insérant les attendus de fin de cycle et en permettant des observations par domaines. Chaque image insérée est datée (mois et année) afin que les parents visualisent bien les progrès de l’enfant.

Voici un exemple de page :

carnet

Et voici le carnet complet au format modifiable powerpoint :

carnet-de-suivi-des-apprentissages

(merci à Misticlolly pour l’illustration)

Livret de réussite GS

Cette année pas de livret de compétences pour les GS mais un livret de réussite en complément du cahier de progrès. Avec ma collègue de maternelle, nous travaillons sur la mise en place de ces deux outils sur l’ensemble des 3 niveaux.

Cette année étant une année de transition, il y aura un livret de réussites spécifique à la Grande section.

Orphée, dont j’ai utilisé la trame modifiable, m’a gentiment permis de publier ce travail. Vous retrouverez son livret ici. Merci à elle !!

J’ai donc adapté le livret proposé par Orphée en ne gardant que les compétences de GS. Pour chaque compétence acquise, les élèves colorient l’image correspondante que je tamponne préalablement pour qu’ils la repèrent. 

 

livret reussite GS 2015 2016-19

 

 Etant partie de  la version modifiable proposée par Orphée  pour la mise en place de ce livret de réussites,  je ne fournirai pas moi-même de version modifiable. Je vous invite donc dans ce cas à vous rendre sur le blog d’Orphée

Cahier de progrès Grandes Sections

Cette année, avec ma collègue de maternelle, nous optons pour le livret de réussite à la place du classique livret d’évaluation. Nous avons utilisé la version modifiable proposée par Orphée en l’adaptant au fonctionnement proposé par Charivari.

Parallèlement à ce livret, chaque élève disposera d’un cahier de progrès qui traduira son évolution et ses progrès entre le début et la fin d’année de GS au niveau des compétences principales.

 

Mathéematiques

version modifiable

Chez  Madel et Zazou, une autre version de ce cahier de progrès