Emploi du temps et organisation en cp/ce1/ce2

Changement à la rentrée : je garde mes ce1 en ce2. J’aurai donc l’ensemble du cycle 2. Ce n’est pas une nouveauté pour moi, j’avais déjà eu ce triple niveau il y a quelques années. Le ce2 faisant dorénavant partie du cycle 2, je ne peux pas utiliser mon emploi du temps de l’époque. En plus, j’ai beaucoup évolué dans mon fonctionnement.

Voici donc l’emploi du temps que je pense utiliser

EDT CP CE1 CE2

J’ai la chance d’avoir une super collègue en maternelle. Comme elle aura peu d’élèves, elle me prendra mes 3 CP chaque début d’après-midi jusqu’à la récré. Cela me permettra d’avoir des créneaux spécifiques pour les ce1/ce2. Si en septembre, la solution actuelle perdure et qu’on ne peut pas brasser les groupes, j’aurai peu de modifications à faire (j’alternerai production d’écrits et compréhension).

Côté organisation, voilà comment j’envisage les choses :

  • Français ce1/ce2 : plan de travail en français. Après cette horrible année, je n’avais pas la force de reprendre tous mes plans de travail pour les adapter. J’ai toujours aimé la manière de fonctionner de Pépiole, je vais donc adopter son système « The Pepiole system » en le mettant à ma sauce. Pour les séances de découverte des notions, je continue avec « la grammaire est une chanson douce« , comme je le fais depuis plusieurs années.  Tout est sur le blog. J’ajouterai les vidéos des fondamentaux de Canopé. Pour les dictées, je vais ressortir mes vieilles dictées communes qui sont aussi sur le blog.

Pour travailler la compréhension, j’utiliserai Lectorino lectorinette, j’ajouterai de la lecture suivie de romans (encore à choisir…)

  • Maths : pour tout le monde Accès maths. J’ai utilisé cette année avec les cp et les ce1 et j’ai beaucoup aimé : les animations pour tbi, la manipulation, le fichier qui ne vient qu’en fin de séquence, les évaluations sous forme de réussites, les séances détaillées dans le guide du maitre, les outils complémentaires téléchargeables sur le site, le calcul mental quotidien et les problèmes hebdomadaires. C’est du clé en main, il faut juste veiller à bien ajuster la programmation car c’est assez chargé. Donc un créneau commun pour les 3 niveaux pendant lequel je navigue entre les groupes.

 

  • Pour les autres domaines, classeur MDI pour questionner le monde, fichiers de Laurence Pierson pour l’écriture avec les cp et les ce1, « apprendre l’anglais avec des chansons et des jeux » pour l’anglais et « activités d’arts plastiques à l’école » chez Retz, agenda coop de l’OCCE pour les devoirs (j’en donne peu : lecture à voix haute chaque soir, poésie 1 fois par mois donnée à l’avance, tables en maths)

 

Voilà où j’en suis de mes réflexions. Si vous avez des questions, n’hésitez pas ! Bonnes vacances à tous et toutes !!!

 

 

3 commentaires sur « Emploi du temps et organisation en cp/ce1/ce2 »

  1. Bonjour,
    Je me lance avec le triple niveau et j’ai aussi pris maths accès aurais tu plus de détail à donner quand à ton organisation. J’ai commandé les guides du maitre mais pas encore reçu! Tu fais calcul mental en même temps pour les 3 niveaux? Tu lances tout le monde en même temps dans les manipulations?…
    Merci en tout cas pour ton site et tout le boulot! Bravo…

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    1. Bonjour
      je vais faire CM avec les CP le matin et avec les CE l’après midi sinon ça ne passera pas
      Je vais m’appuyer sur l’année dernière où je n’avais que les CP et les CE1 :
      je lance tout le monde en même temps, selon les jours tout le monde est en manip ou certains en manip et d’autres en travail écrit, cela dépendra des séances
      Je suis le guide du maitre mais selon les séances parfois je les regroupe car mon créneau est de 1 heure et la méthode est assez chargée quand même, l’année dernière j’ai pris pas mal de retard avec les CP.
      C’est assez « sportif  » comme organisation mais difficile de faire autrement avec les 3 niveaux, c’est une habitude à prendre de ta part et de celle de tes élèves
      Bon courage

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