« Ecrire avec Ludo » en CP : organisation sur l’année

coup-d18

Je récapitule ici l’organisation que j’ai adoptée avec les CP cette année et que je continuerai l’année prochaine, vue la réussite auprès des élèves.

Période 1 : Dictée à l’adulte et recomposition d’une des phrases du texte produit avec des mots étiquettes

DcFKpVDmVplVCXK3iukakTgc3yo

 

Période 2 : écriture de phrases avec des mots étiquettes

P2ogdM0MAwcM3ar3GuqTqFzT6W0@250x333

Période 3 : écriture de phrases à partir de la boite à mots et des assiettes fonctions

it_WbC6LTqoMZeFpTnzx963SLMg

Périodes 4 et 5 : Production directe dans le cahier à partir de la boite à mots

DSCN6911

J’ajoute la fiche de prép :

organisation

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14 commentaires sur « « Ecrire avec Ludo » en CP : organisation sur l’année »

  1. Bonjour c’est vraiment très intéressant cette méthode et merci beaucoup car avec votre démarche cela est plus claire ! Je me lance donc avec mes cp a la rentrée !
    Une petite question la dictée a l adulte est faite collectivement ? C’est le même texte pour tout le monde ensuite l’élève choisi la phrase qu’il veut reconstituer ?
    Merci pour votre réponse

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    1. Merci ! C’est vraiment une méthode géniale ! J’adore faire de la prod décrits depuis que je l’utilise
      J’ai des petits effectifs donc oui c’est tout le monde en même temps pour la dictée à l’adulte
      La phrase à reconstituer est la même pour tout le monde

      J'aime

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